Pedagógiai Kar (Tudományos publikációk PK) - Faculty of Pedagogy
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Pedagógiai Kar (Tudományos publikációk PK) - Faculty of Pedagogy by Author "Hittanoktató- és Kántorképző Intézet"
Now showing 1 - 15 of 15
Results Per Page
Sort Options
- ItemOpen AccessÁdám Jenő alsó tagozatos tanulók részére írott ének-zene tankönyveinek ismertetése(2022) Köncse Kriszta; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen AccessAz észt dalos ünnepek(2019) Kinczler Zsuzsanna; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; KRE - Pedagógiai KarAz éneklés szeretete, a nemzeti öntudat kialakítja az Észtországot éltető összetartozás élményét. A dalos ünnep első megrendezésére Tartuban került sor, 1869-ben. 1879 és 1910 között 10 dalos ünnep volt, majd 1918 után minden 5. évben kerül sor a nyár eleji találkozókra. A II. világháború alatti kényszerű hallgatás után az első dalos ünnepet 1947-ben szervezték. A hagyomány megmaradt. Minél erősebb volt a politikai nyomásgyakorlás a 20. században, annál nagyobb politikai súlya volt a fesztiválnak.
- ItemOpen Access„Csak azt adhatjuk a mink magunknak is van”. Hegymegi Kiss Áron (1845–1908) vallási és nemzeti identitásra vonatkozó nevelési, valláspedagógiai iránymutatásai(Károli Gáspár Református Egyetem, 2024) Lehoczky Mária Magdolna; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Hit- és Erkölcstani Szakmódszertani Tanszék; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen AccessÉletmű hat szólamban. Ádám Jenő emlékére(Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kar, 2022) Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; Tamás Margit; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen AccessElvarázsolt világok zenében, képekben, mesékben(2022) Heverdle Péterné Köncse Kriszta; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; KRE - Pedagógiai KarKisiskoláskorban a gyermekek képzelete a mesék világában tud igazán szárnyra kelni, ezért arra kell törekednünk a tanórákon, hogy ebbe a varázslatos világba vezessük el őket. Egy jó pedagógus olyan újszerű módszerekkel vezetheti be a kisiskolásokat az alkotások világába, amely majd meghatározó lesz később a művészetekhez való viszonyulásukban. A tanulmány a „sárkány” motívumon keresztül mutatja be e téma feldolgozási lehetőségeit az alsó tagozatos órákon. A mesék, zenék, képzőművészeti alkotások befogadását és reprodukálását segítik a jól előkészített segédeszközök, óratervezetek.
- ItemOpen AccessFelvilágosodás és istentisztelet I.(2002) Kinczler Zsuzsanna; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen Access"Hej, laboda, laboda". A bölcsődei zenei nevelés(2018) Kinczler Zsuzsanna; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen AccessHugo Distler egyházi kórusművei(2021) Galambos Ádám Balázs; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen AccessKersch Ferenc egyházzenei tevékenysége(2007) Köncse Kriszta; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen AccessLevél a bennünk élő gyermekhez. Gyógyító írás, belső gyermek, irodalom(2022) Váradi-Kusztos Györgyi; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Hit- és Erkölcstani Szakmódszertani Tanszék; KRE - Pedagógiai KarThe paradigm of expressive writing and its well-known benefits in the field of improving mental health are well known since the end of the twentieth century. In my essay, I would like to explain the connections of this approach with the highly influential works of John Bradshaw as well as the concept of self-healing through expressive writing with the help of the example found in the classical Hungarian epistolary novel Fanni hagyományai.
- ItemOpen AccessNagykőrösi kórushangzás történelmi felvételeken. A nagykőrösi tanítóképezde Radiola Lemezgyár felvétele 1942-ből(2019) Varró-Sasi Ildikó; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen AccessPedagóguskép-pedagógusképzés. A református pedagógusképzés eredményei a pálya- és hivatásszociológiai folyamat horizontján(Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kar, 2023) Szontagh Pál Iván; Tolnai Ágnes; Váradi Ferenc; Váradi-Kusztos Györgyi; Hit- és Erkölcstani Szakmódszertani Tanszék; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen AccessPünkösd felé, pünkösd után. A gyógyító kapcsolat poétikája Orisek Márta verseiben(2022) Váradi-Kusztos Györgyi; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Hit- és Erkölcstani Szakmódszertani Tanszék; KRE - Pedagógiai KarA tanulmány Orisek Márta, nagykőrösi költő Pünkösd felé, pünkösd után című verseskötetének szövegeit közelíti meg Carl Rogers humanisztikus pszichológiájának kommunikációs gondolkodásmódja felől: itt a folyamat eredendően gyógyító, segítő és segített közti párbeszéd, mely nyelvi természete révén könnyen párhuzamba állítható a költészet befogadása során létrejövő helyzettel. Feltárja, hogy bár a vers, lévén önálló szöveg, aktív kommunikációs megnyilvánulás, mégis Orisek Márta verseinek beszélője a segített kommunikációs helyzetébe helyezkedik, a segítő szerepében pedig a személyes formában megjelenő Isten személyére történik utalás.
- ItemOpen AccessReformáció és anyanyelvű éneklés(2016) Kinczler Zsuzsanna; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; KRE - Pedagógiai Kar
- ItemOpen AccessZenetörténet I. A kezdetektől a bécsi klasszicizmusig(Szent István Társulat, 2015) Heverdle Péterné Köncse Kriszta; Hittanoktató- és Kántorképző Intézet; Egyházzenei és Zenepedagógiai Tanszék; KRE - Pedagógiai Kar