Az iskolai kötődés és a tanulás sikeressége
Loading...
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD)
Citation
Józsa Gabriella - Józsa Krisztián: Az iskolai kötődés és a tanulás sikeressége. In: Markos Valéria - Bencze Ádám (szerk.): 50 éve családban – 20 éve családkutatásban. Tanulmányok Engler Ágnes tiszteletére. Debrecen, Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD), 2025. 187-204 p.
MTMT:
36225659
Abstract
Ez a tanulmány egy narratív szakirodalmi áttekintést tesz az iskolai kötődéssel kapcsolatos kutatásokról. A nemzetközi pedagógiai irodalomban széles körű vizsgálatok kapcsolódnak ehhez a témához, a magyar neveléstudományban azonban csak az utóbbi években jelent meg néhány kapcsolódó kutatás. Nem készült olyan korábbi magyar nyelvű tanulmány, amely a fogalom átfogó áttekintésére vállalkozott volna. Ebből kiindulva ez a fejezet bemutatja az iskolai kötés különböző értelmezéseit, azok fogalmi kialakulását. Rámutat, hogy az iskolai kötődés egy többdimenziós konstruktum. Az iskolához, intézményhez való kötődésnek az óvodától a felsőoktatásig fontos szerepe van a tanulás sikerességében, a tanulók jóllétében, s ennek következtében a kudarcok megelőzésében, valamint lemorzsolódás csökkentésében.
Description
Keywords
iskolai kötődés ; tanulási sikeresség ; közoktatás ; felsőoktatás