Felsőoktatási lemorzsolódási rizikótényezők vizsgálata az érettségit adó szakképzésben tanuló diákok körében

Simple item page
dc.contributor.authorJózsa Gabriella
dc.contributor.departmentGyakorlati és Továbbképzési Intézet
dc.contributor.institutionKRE - Pedagógiai Kar
dc.date.accessioned2026-04-24T07:16:56Z
dc.date.available2026-04-24T07:16:56Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractA szakképzésből a felsőoktatásba való átmenettel foglalkozó nemzetközi kutatások egy része szerint a szakképzésből jövő hallgatók jelenléte a felsőoktatásban jelentősen hozzájárul a felsőoktatás kiszélesedéséhez, expanziójához, azonban ezek a tanulói csoportok nagy valószínűséggel társadalmi-gazdasági szempontból kevésbé előnyös helyzetűek, mint az általános felsőközépfokról érkezők (Katartzi és Hayward, 2019; Shields és Masardo, 2015). Találunk olyan szakirodalmat is, ami szerint a szakképzés csökkenti a felsőoktatásba való bekerülés esélyét (Arum és Shavit, 1995). Továbbá szignifikánsan magasabb mértékű a szakképzésből érkezők lemorzsolódási aránya az eleve felsőoktatásra készülő, általános felsőközépfokról érkező társaiknál (Hayward és Hoelscher, 2011; Katartzi és Hayward, 2019). Munkánkban az érettségit adó szakképzésben tanuló, érettségi előtt álló és már leérettségizett, technikusi évre maradó diákokat vizsgáljuk. Arra keressük a választ, hogy milyen rizikófaktorokat tudunk azonosítani már a felsőoktatásba jelentkezés pillanatában, amelyek a felsőoktatási tanulmányok során arra a döntésre kényszeríthetik a tanulókat, hogy diploma megszerzése nélkül hagyják el a felsőoktatást. Az adatgyűjtés online kérdőíves formában történt, összesen 1852 fő érettségit adó szakképzésben tanuló diák vett részt a mérésben. Eredményeink azt mutatják, hogy már a felsőoktatásba jelentkezés előtt lehet lemorzsolódási rizikótényezőket azonosítani. Ezek közé tartozik a költségtérítéses képzésre való jelentkezés, az alacsony tanulmányi eredmény, a bukás és évismétlés. Azonban találtunk különbségeket az érettségit adó szakképzés 12. és 13. évfolyamán tanuló diákcsoportok között.
dc.formatpdf
dc.format.page12 p
dc.identifier.citationJózsa Gabriella: Felsőoktatási lemorzsolódási rizikótényezők vizsgálata az érettségit adó szakképzésben tanuló diákok körében. Iskolakultúra 33. évfolyam, 12. szám, 2023. 23-34 p.
dc.identifier.doi https://doi.org/10.14232/iskkult.2023.12.23
dc.identifier.issn1215 5233
dc.identifier.issue12. szám
dc.identifier.jtitleIskolakultúra: Pedagógusok Szakmai-Tudományos Folyóirata
dc.identifier.mtmt34701149
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.14834/14431
dc.identifier.volume33. évfolyam
dc.languagemagyar
dc.language.isohu
dc.rightsszabadon hozzáférhető
dc.subjectlemorzsolódás ; továbbtanulás , szakképzés ; felsőoktatáshu
dc.subject.mabBölcsészettudományok::Neveléstudományok
dc.titleFelsőoktatási lemorzsolódási rizikótényezők vizsgálata az érettségit adó szakképzésben tanuló diákok körében
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Jozsa-34701149.pdf
Size:
997.1 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Pedagógiai Kar (Tudományos publikációk PK) - Faculty of Pedagogy